کتاب دشیفرت را بهتر کن ( کتاب اول )

معرفی کتاب دشیفرت را بهتر کن ( کتاب اول )

کتاب «دِشیفرت را بهتر کن (کتاب اول)» نخستین گام از مجموعه آموزشی شناخته‌شده پُل هِریس است؛ مجموعه‌ای که هدف آن تقویت توانایی دشیفر یا همان خواندن و اجرای هم‌زمان موسیقی بدون تمرین قبلی است. این جلد برای هنرجویانی طراحی شده که می‌خواهند از ابتدا مهارت دشیفر را به‌صورت اصولی و مرحله‌به‌مرحله بیاموزند و از همان شروع مسیر نوازندگی، توانایی خواندن روان نت‌ها را در خود شکل دهند.

اهمیت این مرحله زمانی آشکار می‌شود که هنرجو در می‌یابد دشیفر نه‌تنها باعث افزایش سرعت یادگیری قطعات جدید می‌شود، بلکه باعث می‌گردد ارتباط او با موسیقی فعال‌تر، هوشیارتر و خلاقانه‌تر باشد. پُل هریس در این جلد، مفاهیم پایه را با زبانی ساده، قابل‌فهم و بدون پیچیدگی ارائه کرده است. تمرین‌ها کوتاه اما هدفمندند و هنرجو را به‌تدریج با الگوهای ساده ریتمیک و ملودیک آشنا می‌کنند.

در این سطح، هدف اصلی ایجاد اعتمادبه‌نفس، ساختن عادت خواندن پیوسته و جلوگیری از توقف‌های ناخواسته است؛ زیرا همین عادات اولیه‌اند که کیفیت دشیفر را در مراحل بالاتر تعیین می‌کنند. هنرجو در طول مطالعه کتاب، یاد می‌گیرد که چگونه چشم خود را هنگام خواندن در حرکت نگه دارد و چگونه اطلاعات موسیقایی را در همان لحظه اجرا تحلیل کند؛ مهارتی که به‌مرور زمان به یکی از ابزارهای اصلی نوازندگی او تبدیل خواهد شد. ترجمه روان و دقیق ایلیا بهارلو مسیر یادگیری را برای هنرجوی فارسی‌زبان هموار کرده و باعث شده تمام نکات آموزشی به‌طور کامل و بدون ابهام منتقل شوند. کتاب در قطع رحلی و با ۳۲ صفحه منتشر شده؛ قالبی مناسب برای تمرین عملی که جابه‌جایی، مطالعه و استفاده هم‌زمان با ساز را بسیار آسان می‌کند. انتشار آن در سال ۱۳۹۹ توسط نشر ماهور، که یکی از معتبرترین مراجع انتشار منابع موسیقی در ایران است، کیفیت علمی و آموزشی اثر را تضمین می‌کند.

جلد شومیز و نوبت چاپ اول نیز کتاب را به گزینه‌ای مناسب برای استفاده روزمره هنرجویان در کلاس‌ها و تمرین‌های خانگی تبدیل کرده است. در این جلد نخست، هنرجو قدم‌به‌قدم با مفاهیمی آشنا می‌شود که شاید ساده به نظر برسند، اما ستون‌های اصلی دشیفر محسوب می‌شوند: خواندن نت‌های ساده بدون توقف، تشخیص الگوهای ابتدایی، هماهنگی میان چشم و دست، و تمرکز بر جریان ملودی به جای جزئیات منفرد.

این روش آموزشی باعث می‌شود هنرجو از همان ابتدا به شکلی صحیح و استاندارد با خواندن موسیقی مواجه شود و از ایجاد عادت‌های غلط جلوگیری گردد.